Новая программа PhD

Мероприятия и Конфренции 2019

Продолжение обучения: 12 месяцев
Форма обучения: дистанционная, заочная
Языки курса: английский или русский
Дипломы по курсу: Doctor of Philosophy
PhD Британская академия бизнеса и
PhD Сингапурская академия корпоративного менеджмента 

 

ПРОГРАММА КУРСА PHD «СОЦИОЛОГИЯ, ПОЛИТОЛОГИЯ, КУЛЬТУРОЛОГИЯ, ФИЛОСОФИЯ»

ТЕМА 1. ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ

Социология – наука об обществе и социальном мире человека
Становление и развитие социологии
Общество как объект научного познания
Объект и предмет социологии
Структура социологии
Социология и политология
Социология и другие социальные науки
Функции социологии
Особенности становления и развития социологии в ХIХ-начале ХХ веках
Отметим три принципиальных соображения
Диалектический материализм и социология
Классы и классовая борьба
Социология в начала ХХ века

Общество и личность. Социальные изменения
Социальная и психическая структура личности
Сущность процесса социализации
Теоретические представления о направленности социальных изменений
Социальная эволюция и социальная революция
Формационный и цивилизационный подходы к изучению общества
Типы обществ
Особенности социальных трансформаций в современном обществе
Типы цивилизационного развития
Россия и догоняющая модернизация
Социальные изменения и социальное развитие

Социальное взаимодействие и социальная структура
Классическая концепция социального действия М. Вебера
Концепции действия, взаимодействия, социального пространства и социокультурной динамики в интегральной социологии П. Сорокина
Общая теория социального действия Т. Парсонса
Концепция действия в динамической социологии А.Турена
Теория коммуникативного действия Ю. Хабермаса
Концепции социального действия и социального пространства П. Бурдье
Теория структурации Э.Гидденса
Концепция самореферентной системы Н. Лумана
Символический интеракционизм
Теории социального обмена

Социальная структура общества
Социальная структура как результат социальной дифференциации
Социологический смысл и историческое значение теории классов и классовой борьбы
Социальные группы и социальные общности, их типология
Сущность социальной стратификации
Характеристики социальной мобильности в современном обществе

ТЕМА 2. СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ И СОЦИАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

Социальные институты
Социальная организация как процесс и иерархическая целевая система социального взаимодействия
Социальные институты как субъекты социального изменения и развития. Идеологические функции социальных институтов
Общество как регулируемая и управляемая социальная система
Место и роль социальных факторов в структуре управления
Управленческая культура, ее сущность, особенности формирования

Социальное управление
Социальное управление как самостоятельная отрасль научного знания
Сущность и содержание социального управления
История управленческой социальной мысли
Законы и принципы социального управления
Методы социального управления
Целеполагание в управление
Стратегическое целеполагание – ресурс антикризисного управления
Ценностное воздействие в социальном управлении
Информационное обеспечение социального управления
Система социального управления. Сущность, содержание, структурные элементы системы
Организационные отношения и организационная деятельность
Социальный лидер управленческого типа
Принятие управленческого решения
Принятие совместных решений. Коллегиально-либеральный стиль руководства
Социальный контроль и эффективность управления

Особенности управления в XXI веке
Геополитика в современном управлении
Государство – главный субъект социального управления
Социальное управление как система
Современное управление и его классификация
Система социального управления
Социальные системы и их составляющие

Социологическое исследование: его виды, структура и функции
Методы сбора социологической информации
Социологическое исследование в структуре социологического познания
Основные виды и типы социологических исследований
Отображение логики социологического исследования в его программе
Репрезентативность исследования
Социологическая информация, ее основные виды
Социологическое наблюдение, особенности его организации
Метод экспертных оценок, его виды, особенности организации
Анализ социологической информации и социологический прогноз

ТЕМА 3. СОЦИАЛЬНОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ

Исторические условия возникновения и развития социального прогнозирования
Развитие представлений о будущем на ранних стадиях существования человечества. Презентизм первобытного мышления.
Религиозные, утопические и философско-исторические корни.
Теории прогнозирования
Социальное прогнозирование на рубеже XIX—XX столетий
Научно-публицистический жанр «размышления о будущем»
Исторические, политические и экономические условия формирования парадигмы технологического прогнозирования

Развитие социального прогнозирования
«Антифутурологические волны» А. Тоффлер
Римский клуб и его роль в исследовании проблематики будущего
Современный этап развития исследований будущего.
Глобалистика и альтернативистика

Концепция «технологического прогнозирования» и ее сущность
Краткая история возникновения и развития концепции «технологического прогнозирования»
Методология технологического прогнозирования (формы конкретизации предвидения, типология прогнозов)
Предвидение, прогнозирование и прогностика
Инструментарий прогнозирования

Технология прогнозных разработок социальных процессов
Составление программы исследования – предпрогнозная ориентация
Этапы и процедуры разработки программы прогностического исследования
Построение исходной базовой модели и ее анализ
Построение модели прогнозного фона

ТЕМА 4. ПРИКЛАДНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПРОГНОСТИКА

Прогнозирование проблемных ситуаций в сферах социологии труда и политики
Прогнозы в сфере социологии труда
Прогнозы в сфере социологии политики
Ожидаемые и желаемые изменения в социальной структуре общества, в социальной организации и социальном управлении

Прогнозирование проблемных ситуаций в сферах социологии семьи, образования, науки и медицины
Прогнозы в сфере социологии семьи
Перспективы начавшегося процесса депопуляции
Прогнозы в сфере социологии образования
Прогнозы в сфере социологии науки
Прогнозы в сфере социологии медицины

Прогнозирование проблемных ситуаций в сферах социологии культуры, расселения, экологии и преступности
Прогнозы в сфере социологии культуры
Прогнозы в сфере социологии расселения
Прогнозы в сфере экологической социологии
Прогнозы в сфере социологии преступности

На переднем крае современной социальной прогностики
Назревание четвертой мировой войны и пути ее предотвращения
Киборгизация личности — оптимизация процесса

ТЕМА 5. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУЛЬТУРОЛОГИИ

Культурология в системе социально-гуманитарного знания: её строение и типология
Особенности культурологии
Культурология как интегративная научная дисциплина
Задачи и функции культурологии
Строение (морфология) культуры
Материальная культура
Духовная культура
Классификация ценностей (условная)
Типология культуры
Основные подходы к исторической типологии культуры
Культура социально-этнических общностей
Профессиональная и народная культура
Экономические предпосылки и социальные функции массовой культуры
Доминирующая культура, субкультура, контркультура

Виды культуры
Экономическая культура
Политическая культура
Функции политической культуры
Правовая культура
Функции правовой культуры
Нравственная культура
Религия и культура
Структура религии
Художественная культура
Знаково-символическая функция искусства
Искусство как катарсис

Исторические этапы становления и развития мировой культуры:
первобытная культура, древний восток
Основные черты первобытной культуры
Антропоморфизм
Традиционализм
Духовная культура первобытного человека
Формы религии
Магия как способ познания и освоения мира
Миф как основная форма архаического сознания
Функции мифа
Культура древних обществ Востока
Двуречье (Месопотамия)
Древний Египет
Древняя Индия
Древний Китай

Исторические этапы становления и развития мировой культуры:
древняя Греция, древний Рим и европейское средневековье
Характерные черты древнегреческой культуры
Антропоцентричность культуры предполагала культ тела человека
Мифология, Философия, Наука, Литература
Древнеримская культура
Религия
Архитектура
Наука и искусство
Культура европейского Средневековья
Истоки средневековой культуры
Античность и средневековье
Христианство в культуре Средних веков
Язычество в средневековой культуре
Карнавальный, смеховой характер народной культуры
Образование и наука в Средние века
Рыцарская культура
Художественная культура Средневековья

ТЕМА 6. КУЛЬТУРА ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ, НОВОГО ВРЕМЕНИ И XX ВЕКА.
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ КУЛЬТУРЫ

Культура эпохи Возрождения, Нового Времени и ХХ века
Формирование культуры Возрождения
Идеи античного гуманизма
Наука и искусство
Северное Возрождение
Культура нового Времени XVII-XIX веков
Эпоха капитализма
Развитие европейской науки
Развитие просветительского движения
Развитие науки в XIX веке
Развитие искусства и архитектуры
Культура XX века
Наука в культуре ХХ века
Художественные направления в культуре XX века
Музыкальная культура ХХ столетия

Актуальные проблемы культуры: культура и цивилизация, культура и природа
Современное понимание цивилизации
Развитие цивилизационной теории локальных культур
Формирование мировой цивилизации
Культура и природа
Натуралистические концепции культуры и человека
Современные формы натурализма
Экология

Актуальные проблемы культуры: культура и личность, язык и культура
Взаимодействие культуры и личности
Социализация личности
Возникновение различных психокультурных типов личности
Язык и культура. Язык как элемент культуры
Процесс возникновения языка
Формы существования языка
Искусственные языки
Формирование этнического самосознания
Поисковый и нормативный прогноз
Поисковый прогноз: Методика прогнозного поиска
Проблемная ситуация и перспективы ее развития
Социальные проблемы и их систематизация
Построение «дерева социальных проблем»
Последовательность операций при разработке поискового прогноза
Нормативный прогноз. Верификация прогноза
Идеализация и прогнозирование идеальных ситуаций
Оптимизация и прогнозирование оптимальных ситуаций
Нормативизация и прогнозирование нормативных ситуаций
Основные методы прогнозирования целевых ситуаций
Последовательность операций нормативного прогноза

ТЕМА 7. ПОЛИТОЛОГИЯ
Политология как наука. Политическая система.
Политология как самостоятельная научная дисциплина
Основные парадигмы политологии - теологическая, натуралистическая, социальная и рационально-критическая
Место политической науки в системе социальных и гуманитарных наук
Методология и методы политических исследований
История политических учений. Политические идеи античности и Средневековья
Политическая мысль эпохи Возрождения и Нового времени
Современные политические учения Запада
Общественно-политическая мысль
Политическая элита как субъект политического процесса
Причины возникновения и функции политических элит
Политическая элита современного общества
Политическая система общества
Типы, структуры и функции политической системы
Современная политическая система

Выборы. Политические режимы. Партии. Политические конфликты.
Избирательные системы: механизмы и процедуры
Избирательная компания
Демократические принципы избирательного права
Принципы организации демократических выборов
Основные типы избирательной системы
Процедуры избирательного процесса
Политические режимы
Демократический режим
Тоталитарный режим
Авторитарный режим
Группы интересов и партии
Политические партии и их сущность
Типы партий и партийных систем
Государство как институт политической системы общества
Политические конфликты, как разновидность политических отношений
Типология политических конфликтов
Стратегия управления конфликтами
Гражданское общество, его происхождение и особенности

Сущность политики и политология. Политика как наука и учебная дисциплина
Функции политологии: философия, история, теория, социология, психология, антропология, география
Предмет и объект политологии
Социальная структура и социальная политика
Содержание мира политики
Методы политологии
Место политологии в системе гуманитарных наук
Политическая жизнь и социализация
Социальный контроль
Сущность и содержание политической жизни общества

ТЕМА 8. СОЦИОЛОГИЯ, КАК МИРООЩУЩЕНИЕ

Социология: проблемы и перспективы
Перемены в современном мире
Социологические вопросы: фактологические, сравнительные, вопросы развития и теоретические
Преднамеренные и непреднамеренные последствия человеческих действий
Развитие социологического мировоззрения
Культура и общество. Встреча культур
Природа и воспитание. Социобиология
Семиотика и материальная культура
Типы досовременных обществ
Основные черты традиционного государства
Общества в современном мире
Индустриальные общества

Социализация
Социализация и жизненный цикл
Ранние этапы развития младенца. Развитие органов чувств
Младенцы и матери
Формирование социальных реакций
Основные теории развития детей
Развитие личности
Стадии когнитивного развития
Семья
Средства массовой информации
Ресоциализация
Социализация и индивидуальная свобода

Повседневная социальная жизнь
Невербальная коммуникация
Социальные правила, беседы и разговор
Взаимное понимание
Формы разговора
Лицо, поза и речь в процессе взаимодействия
Ситуации и обстоятельства
Управление впечатлением
Столкновения и личностное пространство
Взаимодействие во времени и пространстве
Повседневная жизнь в культурной и исторической перспективе
Микросоциология и макросоциология

Общество и девиантное поведение
Нормы и санкции
Законы, преступления и наказания
Биологические и психологические теории, преступления и девиации
Аномия как причина преступления
Теория стигматизации
Рациональный выбор и «ситуационная» интерпретация преступления

ТЕМА 9. ПРЕСТУПЛЕНИЯ, ГЕНДЕР, СТРУКТУРЫ ВЛАСТИ И ЭТНИЧЕСКИЕ ГРУППЫ

Преступления и криминальная статистика
Убийства и другие тяжкие преступления
Преступления богатых людей и людей, наделенных властью
Правительственные преступления
Организованная преступность
Политика, социальное давление и психиатрия
Представление о психических заболеваниях
Девиации и социальный порядок

Гендер и сексуальность
Пол, гендер и биология
Социализация и гендер
Книги и рассказы
Школа и влияние сверстников
Гендерная идентичность и пол: три теории
Патриархат и производство
Женщины и рабочее место: исторический обзор
Неравенство в труде
Женские движения
Домашнее насилие
«Нормальное» сексуальное поведение
Сексуальное поведение

Структуры власти
Стратификация и классовая структура
Теории стратификации в современных обществах
Сложность классовых систем
Различия по уровню богатства и доходов
Метод определения репутаций
Квалифицированные специалисты, менеджеры, администраторы
Белые воротнички, синие воротнички: феминизация и пролетаризация
Классовое деление и гендер
Социальная мобильность
Бедность и неравенство

Этническая принадлежность и раса
Этнические группы, меньшинства и расы в плюралистических обществах
Меньшинства
Раса и биология
Этнические противоречия, предрассудки и дискриминация
Авторитарная личность
Этническая принадлежность и детство
Социологические интерпретации
Этнические отношения в исторической перспективе
Расы, расизм и неравенство

ТЕМА 10. ОРГАНИЗАЦИИ И ГРУППЫ. ПРАВИТЕЛЬСТВО. ГОСУДАРСТВО. ВОЙНА.
СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ

Группы и организации
Виды ассоциаций
Бюрократия
Неолигархические организации
Факторы, влияющие на организации в современном мире
Надзор и дисциплина в организациях

Политика, правительство и государство
Характеристики государств
Современные государства
Права граждан
Партийные системы
Политические партии и голосование
Теории перегрузки государства и кризиса легитимности
Участие женщин в политике
Неинституционализированные политические действия
Пополнение элиты, престиж и привилегии
Тоталитаризм

Война и военные силы
Военные действия в прошлом
Индустриализация воины
Тотальная война
Типы военной организации
Характеристики современных вооруженных сил
Военные, политики и общество
Военно-промышленный комплекс
Глобальные военные расходы и вооружение
Война и глобальная безопасность

Социальные институты
Родство, брак и семья
Генезис семьи
Изменения форм семьи во всемирном масштабе
Новые формы семьи
Воздействия на семью и брак в настоящее время
Развод и прекращение брака
Семья с одним родителем
Повторный брак и сводные родители
Альтернативы браку и семье

ТЕМА 11. ОБРАЗОВАНИЕ. КОММУНИКАЦИЯ. РЕЛИГИЯ. ТРУД.
СОЦИАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ

Образование, коммуникация и средства массовой информации
Гендер и школьное образование
Интеллект и неравенство
IQ и генетические факторы
Коммуникация и средства массовой информации
Издание газет
Влияние телевидения

Религия
Определение религии и магии
Разновидности религий
Теории религии
Типы религиозных организаций
Религиозные образы
Членство в религиозных организациях и вера
Религиозный фундаментализм

Труд и экономическая жизнь
Разделение труда
Работа и отчуждение
Системы с низким и высоким уровнем доверия
Автоматизация
Профсоюзы и производственные конфликты
Забастовки
Корпорации и корпоративная власть
Типы корпоративного капитализма
Безработица
Неформальная экономика

Социальные изменения в современном мире
Глобализация социальной жизни
Общества третьего мира
Экономические последствия колониализма
Производство продовольствия и проблема мирового голода
Империализм
Теория мировой системы
Транснациональные корпорации
Международная экономическая интеграция
Негосударственные структуры
Глобальные торговые сети
Угроза мировой окружающей среде
Глобализация средств массовой информации

ТЕМА 12. УРБАНИЗМ. НАРОДОНАСЕЛЕНИЕ. СОЦИАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ

Современный урбанизм
Развитие современных городов: самосознание и культура
Теории урбанизма
Закат внутреннего города
Приватизация государственного жилья
Глобальный город

Народонаселение, здоровье и проблемы старения
Рост численности населения в мире
Основные демографические понятия
Здоровье и болезни
Колониализм и распространение болезней
Социальные проблемы в пожилом возрасте

Революции и социальные движения
Революции двадцатого столетия
Теории революции
Последствия революций
Бунты, возмущения толпы и другие формы коллективного действия
Рациональные аспекты действия толпы
Социальные движения

Социальные изменения: прошлое, настоящее и будущее
Теории социальных изменений
Однолинейная и мультилинейная эволюция
Исторический материализм
Капитализм и социализм
Социальные изменения: взгляд в будущее
Структурализм и семиотика
Символический интеракционизм
Консенсус и конфликт
Образы современного мира
Проблема гендера
Теоретическая мысль в социологии

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ: СЕМИНАРЫ И ДИССЕРТАЦИЯ

Концепция практического курса
Курс позволит раскрыть смыслы основных философских категорий мировых культур, таких как добро, зло, справедливость, религия, Бог, абсолют, истина и их восприятие людьми в различных исторических эпохах и обществах. Особое внимание будет уделено историческим периодам древности и средневековья, а также их влиянию на современную жизнь. Курс даст возможность понять и осознать основные культурные коды, исторические и религиозные паттерны, которые были и остаются осью духовной жизни человеческих сообществ, и без которых невозможно получить адекватную картину современной жизни на Земле.

Задача курса
Изучение курса покажет связь философских смыслов прошлого с настоящим, позволит докторантам проследить преемственность исторических паттернов и научить воспринимать мир без границ.
Современные люди, пользующиеся компьютерами и мобильными телефонами, большую часть времени проводящие в виртуальном пространстве, связаны с осевыми категориями культуры не в меньшей степени, чем люди прошлого. Именно из понимания этих исторических смыслов следуют сегодняшние решения большинства самых актуальных вопросов, от общественных до персональных.

Метод обучения
В процессе обучения будет использован уникальный поэтапный метод изложения материала, подготовленного в стиле лучших классических философских школ. Подача материала будет напоминать увлекательную компьютерную игру, где прохождение курса будет организовано с более легкого на более сложные уровни, а философия и культурология станут вашим оружием для решения самых сложных внешних и внутренних задач. Предлагаемая образовательная концепция в том, что философия и культура – не скучные дисциплины, а захватывающая интеллектуальная игра для развития свободного мышления, в которой каждый может принять участие.

Первый уровень

«Оружейный» философский склад, ответы вопросы:

  • Что такое мысль?
  • Что такое культура?
  • Что такое философия и для чего она нужна?
  • Что такое мое «я» и как его воспринимать?
  • Что такое язык?
  • Что такое власть?

Второй уровень

Использование категориального философского оружия:
Будем исходить из того, что базовые категории мировой культуры, такие как добро, зло, воля к власти, смерть, восприятие времени, поиск смысла жизни, справедливость, судьба, субъективность и многие другие, остаются базовыми в любой эпохе при любом политическом режиме. Они могут менять формы, но не свою сущность и суть. Поэтому, ключевой методологический принцип данного курса – это рассмотрение базовых категорий в нескольких мировых культурах, являющихся осями всей мировой цивилизации. Среди последних мы выделяем следующие:

  • Месопотамская (древнеближневосточная)
  • Египетская
  • Индийская
  • Греческая
  • Китайская

Задачей докторантов будет последовательное рассмотрение всех аспектов данных категорий, выделение основных смыслов каждой из них, понимание специфики – различия и сходства с такими же категориями в других культурах.
Понимание этих основных категорий важно для того, чтобы разобраться в тонкостях древних цивилизаций, для адектватного понимания современной ситуации и развития индивидуального самостоятельного мышления.

 

КОНЦЕПЦИЯ КУРСА

На примере культурных кодов докторанты рассмотрят базовые категории, на которых строится любая философская культура и общество, для того, чтобы:

1. Выстроить когерентное представление о культурообразующем процессе, различиях и сходствах, а также преемственности основных его категорий. Следует иметь в виду, что последние могут одновременно играть роль, как фундамента, так и динамита. Фундамента – в том случае, когда эти категории поддерживаются обществом, которое на них строит свою социальную, этическую, религиозную, сексуальную и деловую жизнь. Динамита – когда по тем или иным причинам общество начинает отказываться и пересматривает эти категории. Это приводит к революции, как это, к примеру, происходило в ХХ веке в России.

2. Уметь видеть различие культур, что крайне важно в глобализованном мире сегодня для правильной ориентации в нем. Пример: категория «справедливости» или «судьбы», по-разному воспринималась в Греции и Индии. Греческое восприятие отличалось фатальностью, судьба воспринималась как нечто данное свыше и не подлежащее изменению. Отдельный человек, неважно какое место он занимал в социальной иерархии, не мог изменить свою судьбу (мойру), он должен был следовать ей до конца. В Индии судьба (дайва) была связана с человеческими действиями, на ее ход можно было повлиять путем изменения кармы. Отсюда произошло разное отношение к миру у древних греков и индийцев, что сформировало разные паттерны восприятия, как себя, так и мира в целом. В Китае понятие судьбы-пути (Дао), ядерного принципа, которое пронизывал все существующее, также имел свои особенности, отличаясь от греческого и индийского. Греческий «фатализм» и индийское «кармическое участие» в китайском Дао как бы сосуществуют. Для китайца существует одновременно, как говорил немецкий философ Готфрид Лейбниц, и «предустановленная гармония», и личная вовлеченность в судьбу (свою и общества в целом), и задача стоит таким образом, чтобы не нарушать этой гармонии, что на деле очень непросто. Похожая ситуация сложилась с категорией «справедливость». Например, в Древнем Египте она олицетворялась Маат, одновременно богиней, которую так звали, и неким абстрактным принципом. Человек воспринимал Маат как данность, что не отменяло необходимости личной вовлеченности в постоянного поддерживания этого принципа. Греческая и индийская справедливость носила более земной, конкретный характер, иначе говоря – в ней было больше социального, чем религиозного.

3. Уметь говорить с человеком другой культуры на его языке, понимать его коды. Уже из этих примеров видны отличия людей, живших в древние эпохи и принадлежавшие к иным культурным фенотипам, и наших современников. Но эти отличия во многом сохраняются и сегодня. Для многих из нас, западных людей, личная вовлеченность в мировые или общественные процессы не имеет большого смысла, мы не видим себя напрямую связанными с высшими силами, которые руководят мировыми процессами, и, говоря простым языком, не заморачиваемся на этот счет. Как правило, нас интересуют вполне конкретные социальные, экономические и личные дела и их решения в короткий промежуток времени. Для китайца или индийца ситуация обстоит иначе, они гораздо сильнее ощущают себя связанными с миром и видят себя не столько атомарной структурой, играющей по заданным правилам ради выживания, а неотъемлемой частью целого, которая влияет на всю систему целиком. Так, если для западного человека понятие «мир» сводится, как правило, к набору правил для социального выживания и получения от социума возможных благ, то для китайца «мир» – это еще и целое, которое нуждается в его поддержке, мир – это не только среда, но еще и цель. Отсюда вытекают некоторые фундаментальные различия в мышлении, которые необходимо учитывать. Подобные различия существуют даже между русскими и европейцами, русскими и американцами. Все это делает нашу современную планету не только «глобальной», но еще и многомерностью, в которой очень сложно разобраться и адекватно понимать.

4. Понимать (философски) политическую ситуацию в мире. Политика – одно из измерений культуры. Чтобы иметь адекватное представление о ней, необходимо знать ее внутренние механизмы, ее язык и мифологию. Политические понятия во многом зависят от философского и культурного фона, из которого они вырастают. В политике побеждает не только тот, у кого есть деньги и влияние (это необходимо, но не достаточно), в политике побеждает тот, кто лучше всего понимает свое время. Время закодировано в культурных и во многом философских референциях, разбросанных по всему социальному полю. Даже совсем далекие от интеллектуальных игр люди тоже пользуются этими референциями, хотят они того или нет. Тот, кто лучше умеет управлять этими референциями и при помощи них создавать нужные ему контексты, тот окажется во власти. После прохождения первого и второго уровня, докторанты перейдут к третьему уровню — рассмотрению ряда философских понятий и тем:

  • Пространство
  • Время
  • Визуальность
  • Общество
  • Смерть субъекта?
  • Язык власти: кто говорит? кому говорит?
  • Публичность, ее границы и возможности?
  • Образы смерти в современном мире
  • Знаки и слепота
  • Интимность. Что это такое сегодня?
  • Сознание: Откуда пришло и куда движется?
  • Метаморфозы сексуальности и некоторые другие

Мы рассмотрим эти понятия и темы у ряда ключевых философских фигур европейской и восточной философии: Платона, Аристотеля, Фомы Аквинского, Канта, Гегеля, Ницше, Маркс, Фрейд. Задачей будет не столько изучение в деталях философских взглядов этих авторов, сколько, с их помощью ответить на некоторые фундаментальные вопросы, которые стоят сегодня перед миром. Иначе говоря, в нашей философской игре эти философы прошлого станут для нас чем-то вроде реперных точек или оружия, которым мы будем пользоваться для достижения наших целей. Правило будет таково: каждый играющий докторант, в зависимости от того, как он прошел предыдущие уровни, то есть насколько он смог показать индивидуальность своего мышления, сможет выбрать себе философов из прошлого (одного, двух или нескольких) и с их помощью развить (письменно) ту или иную тему.

Кроме того, на третьем уровне, эти и другие философские темы, если у докторантов возникнет такое желание, мы сможем рассмотреть на материале кино. Будут выбраны несколько фильмов, в которых отражена проблематика, и которые будут проанализированы, используя уже не язык текста, а кинематографический язык. Мы попытаемся увидеть то, что дает нам видеть кино и что оно от нас скрывает. Важно помнить: так же, как не все написанное ясно, не все показанное видно. В отличие от обычных университетских курсов, где студенты не имеют право высказывать свою точку зрения, а должны только повторять сказанное преподавателем и выученное в учебниках, в данном курсе докторантам предоставляется полная свобода. Они будут иметь право высказывать любые идеи, критиковать любых встречающихся авторов, без оглядки на их авторитет. Важно знать, что курс предлагает упражнение в интеллектуальной свободе. Главное требование: любое высказывание должно быть обосновано, оно не может быть голословным. Философия – не треп на кухне, это строгая дисциплина, которая требует жесткой аргументации, нетривиального взгляда и, повторю, внутренней свободы. Докторантам будет предложены лучшие современные тьюторы, которые будут сопровождать процесс обучения в течение всего времени, включая сбор и подготовку материалов диссертационной выпускной работы.

 

ВЫПУСКНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ПО ПРОГРАММЕ

СЕРТИФИКАЦИЯ

не предусмотрена статусом программы

ДИПЛОМЫ НА ОСНОВАНИИ ВЗАИМНОГО ПРИЗНАНИЯ

Диплом выпускника программы Doctor of Philosophy
British Business Academy Research & Teaching International, Великобритания.

Диплом выпускника программы Doctor of Philosophy
Singapore Academy of Corporate Management, Сингапур.

ОТКРЫТИЕ ПРОГРАММЫ

Осень, 2019

Другие материалы в этой категории: « Новая программа DBA Выставки и конференции »

Академия

"Я уверена, что пройдет время, и вы займете лидирующую позицию среди профессионалов бизнеса, а может быть однажды - вернетесь в Академию и поделитесь своим опытом и знаниями с новыми докторантами.."

Наши Новости

Контакты

  Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
  +65 3108 0534
  +65 3108 0534
  178 Joo Chiat Road,
Singapore 427449

Будьте на связи